有人说,孩子的心灵是空白容器,大人给什么他就装什么。给他可乐,他就会喜欢上碳酸饮料那充满气泡的轻快;给他果汁,他就会在缤纷的色彩里感受大自然的魅力;给他书籍,他就会插上飞翔的翅膀,穿越古今,遨游在知识的殿堂里。在“世界阅读日”即将到来之际,本报记者深入我市部分学校、家庭、书店,对少儿阅读现状进行了一番了解。
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问 小学生读书知多少 LOVE GUOXUE
温州市少儿图书馆曾对温州建设小学(小南校区)、水心一小、永东路小学的450名学生进行问卷调查,结果是这样的:平均每天花在课外阅读的时间,8%的学生选择零小时,41%的学生选择0~1小时,30%的学生选择1~2小时,8%的学生选择3小时以上;课外阅读不多的原因,58%的学生选择学习忙,没时间;5%的学生选择父母不赞同;19%的学生选择自己不感兴趣,12%的学生选择宁愿上网或看电视,6%的学生选择其他原因;对于“家里属于你的课外读物约有多少本”这个问题,3%的学生选择没有,24%的学生选择10本以下,47%的学生选择10~50本,17%的学生选择50~100本,9%的学生选择在100本以上。 zgwww.com
双休日,记者在温州书城看见,即使不在营业的高峰时段,也有30多个十二岁以下的孩子在翻阅书籍。有众乐乐的,也有独乐乐的。一个名叫张亦的小男生告诉记者,不光是双休日,平时每天放学后,他也会和几个同学相约来书城,找些课外读物看,这里书多,看起来无拘无束。据管理员介绍,孩子们每天在这里一般都会呆上两三个小时,自己选些图书来看,以选择故事书、漫画书居多。 ZGWWW国学文摘
喜 互动阅读渐成气候 国*学*参*考
家庭:亲子阅读 培养兴趣 国学百科zgwww
“爱他,就和他共读吧!每天抽出20分钟陪孩子一起读书,远离电视和网游。”如今已成为温州年轻父母的新宣言。抽出时间,陪伴孩子在阅读中成长的父母越来越多了,更多家庭享受到了阅读的乐趣。
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少艺校三年级学生刘星宇的家长说:“在儿子开始学说话的时候,我们就常给他讲一些小故事,他很喜欢听,常听得入迷。于是,我们不断去书店买一些童话书,把书中简短的故事讲给儿子听。慢慢地,我们又到互联网上搜故事,有时还作一些通俗易懂的小修改,使其更加口语化,这样的状况一直延续到儿子读小学二年级。后来,我们讲故事的次数慢慢少了,他自己看故事的时间慢慢多了,早自修看、课间看、中午看、回家看,连报纸也不放过。看书已经从喜欢成为儿子的一种享受了,没有书看,他感到很不舒服。” zgwww.com
学生:增长知识 开拓视野 guoxue-cankao
小学生赵雅认为,现在的课业并不紧,完全有时间看些课外读物。上小学二年级时,她常看一些儿童文学类的书。大一点后,就开始看一些趣味科普读物、名人传记。如今,赵雅上五年级了,会挑原版的中国四大名著和简版的世界名著来看。她觉得多阅读一些课外读物对自己有好处。至少,知识面会广,学起语文来会更容易。 而中学生高跃扬则认为,课外阅读对写作方面非常有用。课外书上的一些好词好句,在写作文时,可以用上去,会令自己所写的文章变得更生动。有时在课外阅读时看到别人用过的写作方法和修辞手法,也可以记下来,以便在自己写作文时用上去。
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学校:阅读工程 精彩纷呈 国*学*参*考
为了了解学校在对学生阅读方面的引导,记者近日走访了市区几所小学,发现它们纷纷以各种形式开展了读书周、阅读月活动。
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市少艺校于日前拉开了2007年阅读工程的序幕,全校师生是积极参与这项工程。第一项活动是“好书互换,快乐分享”。学生们不仅互相换书阅读,而且还交换阅读心得。此外,学校陆续举办了阅读工程成果展览、名作家见面会、阅读教研活动。据悉,少艺校推出阅读工程活动后,从硬件上将学校阅览室装修一新,添置了大量书籍;从软件上,集全校教师的智慧为孩子们精心挑选一大批推荐书目,课内外双管齐下,开设了阅读课,安排了阅读午休。 ZGWWW国学文摘
墨池小学的读书节以“共建智慧书库,营造书香校园”为主题,开展了“六个一”活动。其中包括主题队会;读后感交流会;收集知荣明耻格言;校园剧、课本剧比赛;“知荣辱树新风”征文比赛;参加社会实践活动等。学校还发放了一份倡议书,提倡亲子共读,周末和家长一起到少儿图书馆或书城阅读自己喜欢的书籍,交流读书心得。 ZGWWW国学文摘
南浦集团学校为了让读书成为习惯,让“阅读”成为“悦读”,以“书香伴我成长”为主题,开展了让教师“与书为伴”,让学生“伴书成长”等系列活动。由教师指导学生制定读书计划,培养学生阅读习惯,提高学生阅读能力,努力构建学习型校园、学习型班级,营造和谐的文化氛围,让书香溢满校园。据该校副书记杨金波介绍,学校各班每周开设一节阅读课,举行主题读书会、美文欣赏、古诗文诵读、读后感交流等活动;大队部开展“优秀组织奖”、“读书创意奖”和“书香少年”、“书香家庭”评比活动;在校园网站上开辟“读书专栏”;编印《南浦学校“书香伴我成长”活动集锦》等。
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